资源

2024 - 2025年研讨会 

• 如何进行完美的电梯演讲
• ABCU会议
• FA2024车间
• 公共卫生概览中的AAS

2023 - 2024年研讨会 

• 教学教育学
• 年终奖
• 2024年评估日:支持招生
• 高等教育委员会更新，2024年4月
• 任务报告办公室
• SPRING 24学院工作坊
• 生成式AI演示 
• 如何编写ChatGPT策略
• 贫困模拟演示
• 贫困模拟反思问题
• 分析数据
• 学生学习成果日FA23- DCLO
• 处理ADA & 满怀信心地考虑心理健康问题
• 布洛赫学者计划演讲
• 董事会导向-学术事务
• 更好的FAFSA工作坊
• 招募“P一代”
• 兼任教员工作坊FA23
• 第23届秋季学院工作坊
• 学生学习成果日SP23

2022- 2023车间

• SLO日- 2022年春季
• 战略计划- 2022年春季
• 学生成功学院- 2022年春季
• 评估日手册
• 学院工作坊- 2022年春季
• HLC审查-学术委员会-秋季2022
• 使命办公室-社区会议- 2022年秋季 
• 学院工作坊- 2023年春季
• 恢复性司法圈- 2023年春季
• 理事会，委员会，特设委员会- 2023年春季
• 服务无证学生- 2023年春季
• 教师/员工年终奖2022-2023

2020 - 2021年研讨会

• HLC年度会议2021通过公民参与学生成长:增加第一代大学生的坚持
• 实现健康平等及其重要性
• 战斗继续:建立一个没有仇恨的世界
• 黑人家庭:代表，身份， & 多样性
• 超越流行语:多元化、公平和包容性培训
• 社区会议介绍-招生- 2021年春季
• 研究小组的作用- 2021年春季
• 学院工作坊- 2021年春季
• 财政援助部门概述- 2020年秋季
• 标题五部门概述-秋季2020
• 美国残疾人协会住宿无形残疾网络研讨会- 2021年夏季

2019 - 2020年研讨会 

• 附属工作坊- 2020年春季
• 学术支持服务- 2019年秋季
• 附属工作坊- 2019年秋季
• 文化 & 服务旅程- 2019年秋季
• 伊丽莎白·麦考密克工作室- 2019年8月
• 学院工作坊- 2019年秋季
• FERPA情景- 2019年秋季
• 新教师研讨会- 2019年秋季
• 评估101 - 2019年秋季

2018 - 2019年研讨会 

• 团队建设- 2018年秋季 
• 教师/员工研讨会议程和演讲- 2019年1月
• 教职员工研讨会活动-流行语危险- 2019年1月 
• 为什么学生获得特定的STEM学习成果技能很重要- 2019年1月
• 服务学习报告- 2019年1月
• 评估工作坊- 2019年1月
• 文化能力工作坊- 2019年1月
• 时间是敌人-建议报告- 2019年5月